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Mise en place de différents modules avec l'outil Genially pour une société travaillant avec des produits chimiques.
J'ai réutilisé les présentations PowerPoint existantes, puis je les ai remodelées, j'ai modifié le contenu, ajouté des illustrations et créé une évaluation que chaque salarié peut suivre en toute autonomie.
Cliquez sur l'illustration pour voir un extrait de cette réalisation.
Pour une formation d'assistant immobilier certifiante de plus de 450 heures, j'ai créé des templates avec l'outil Storyline.
Voici un aperçu de mes réalisations qui avaient pour but d'aider les futurs concepteurs d'un organisme de formation à harmoniser l'ensemble de la formation et à la rendre accessible.
Cliquez sur chaque template pour le voir en grand écran.
Avec l'outil auteur Storyline j'ai conçu de A à Z un module de formation e -learning dédié à l'écoute active en milieu bancaire.
À partir des contenus experts fournis j'ai élaboré tout le déroulé du module via un storyboard, découpant écran par écran chaque élément essentiel.
Ce travail de conception vise à transformer les apports théoriques en expériences d’apprentissage engageantes, en intégrant la gamification au cœur des évaluations formatives.
En utilisant les éléments propres à l'univers du jeu j'améliore l'apprentissage en créant des activités utiles et ludiques.
Le résultat est le suivant : proposer à l’apprenant un parcours interactif, progressif et motivant, où l’évaluation devient un levier d’apprentissage et non une contrainte.
Cliquez sur les cotés de chaque image pour faire défiler le diaporama.
Cette activité de type glisser-déposer mobilise les principes de la gamification pour renforcer l’ancrage des connaissances.
L’apprenant est actif, manipulant les informations plutôt que de les subir, ce qui favorise la mémorisation et l’engagement tout au long de l’évaluation.
Cet extrait illustre la phase de conception en amont du module.
Le storyboard me permet de structurer le parcours, de scénariser les interactions et d’anticiper l’expérience apprenant.
Chaque écran est pensé pour servir un objectif pédagogique précis tout en maintenant un rythme dynamique et cohérent.
Dans cet exemple de scène, l’apprenant est plongé dans une situation professionnelle réaliste.
Grâce à des choix interactifs, il expérimente les bonnes pratiques de l’écoute active et en observe immédiatement les conséquences.
Ce type d’approche permet de mobilier plus rapidement les connaissances acquises en agissant sur le terrain.
